菲律宾棉兰老岛地震重创教育系统，逾400万学生停课

开学首日突遇强震，六大区域全面停课

6月8日，恰逢菲律宾2026-2027学年开学首日，南部棉兰老岛海域却突发里氏7.8级强烈地震，震中位于萨兰加尼省附近海域。突如其来的强震让原本应充满欢声笑语的开学日变成了一场紧急疏散行动，许多学校的师生在地震发生时正在举行开学典礼或进行课堂活动，部分校舍出现墙体开裂、天花板坍塌等险情。地震发生后，菲律宾总统马科斯随即下令，棉兰老岛受灾地区所有级别的学校立即暂停面授课程，停课范围覆盖第九区（三宝颜半岛）、第十区（北棉兰老）、第十一区（达沃）、第十二区（索克萨根）、棉兰老穆斯林自治区（BARMM）以及卡拉加地区，几乎涵盖了整个棉兰老岛。

逾400万学生与15万余名教职工受影响

菲律宾教育部（DepEd）发布的最新数据显示，此次地震导致全国范围内共有4090246名学生以及156282名学校教职工的正常教学活动受到影响，受影响人数合计超过400万人。这一数字凸显了本次地震对菲律宾基础教育体系造成的巨大冲击。教育部表示，由于部分学校建筑存在安全隐患，在确认校舍结构安全之前，相关地区将持续暂停面授课程，改为线上教学或自学材料分发等替代方式，尽量减少地震对学生学习进度造成的影响。教育部官员也强调，学生和教职工的人身安全是首要考虑因素，绝不会在校舍安全评估完成之前贸然恢复上课。

逾8000所学校受波及，超千间教室损毁

根据教育部的初步统计，此次地震共导致8208所学校被勒令暂停授课，受灾学校数量后续统计一度上升至8642所。在受损情况方面，分布于索克萨根、三宝颜半岛、北棉兰老、达沃地区以及卡拉加地区等14个省份的267所公立学校遭受不同程度的结构性损坏，初步评估显示至少有1391间教室受损，部分教室甚至完全坍塌，已无法继续使用。教育部随即派出工程技术人员和安全评估小组，分赴各受灾学校开展实地勘察，对每一栋校舍的安全状况进行细致评估，为后续是否复课提供科学依据。

近一成学校率先复课，安全评估为首要前提

尽管此次地震造成的影响范围广、程度深，但在政府和教育部门的积极协调下，部分受灾较轻地区的学校已经开始逐步恢复正常教学秩序。截至6月9日，已有约818所学校（约占受影响学校总数的近10%）经过安全评估确认校舍结构完好后，重新恢复了面授课程。教育部强调，复课与否完全取决于校舍的安全状况，绝不会为了赶进度而忽视安全风险。在北棉兰老的卡加延德奥罗市（CDO），多所学校已经恢复上课，但周边其他地区的复课情况仍存在较大差异，部分学校仍处于停课观望状态。

教育部门后续应对：心理疏导与重建并重

面对这场突如其来的灾难，菲律宾教育部表示将采取多项措施帮助学生和教职工尽快恢复正常的学习与生活节奏。一方面，教育部门计划联合地方政府，加快对受损校舍的维修和重建工作，对于完全损毁、短期内无法修复的教室，将考虑搭建临时教学帐篷或借用周边安全场所作为过渡教学点，确保学生的受教育权利不受长期影响。另一方面，鉴于地震给众多师生带来的心理创伤，教育部还将组织心理辅导团队进驻灾区学校，为受影响的学生和教职工提供必要的心理疏导和支持服务。联合国相关机构也已对此次地震发生在开学首日表示高度关注，呼吁国际社会对菲律宾灾区教育系统的恢复重建给予更多关注与支持。

社会各界反应与未来展望

此次地震发生在开学首日，恰好让许多学生和家长始料未及，也引发了社会各界对校园防灾能力的广泛讨论。不少家长表示，希望教育部门能够在复课前公开透明安全评估结果，让家长安心。在教育部、地方政府以及国际援助机构的共同努力下，预计未来一个月内，大部分受损较轻的学校将陆续恢复正常授课，而部分损毁严重的校舍则需要数月甚至更长时间才能完成重建。业内人士呈请，此次事件也应成为推动全国校园抗震改造与应急演练常态化的重要契机，以避免类似悲剧在未来重演。

除教育系统外，地震还导致多趟航班取消与电网告急，反映出此次地震对社会运转的全面冲击。